“心理契约”理论在研究生教育管理工作中的运用

生涯设计的全面性，对有关研究生专业学习和职业发展的各个方面进行设想和规划；二是要注重研究生的个体差异性，根据个人不同的兴趣和能力，有针对性地为研究生量身打造开发、培养方案，确保职业生涯设计的科学合理。4.基于心理契约的和谐师生关系营造策略科研本身既是个人的研究探索过程
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