公民的当代境遇与公民教育的路向选择

同程度的融合，只不过还存在“谁融合谁”的争论，但在二者的融合上，不存在争议。所以，当代公民身份的立场需要放弃的是个体与共同体的对立，寻求它们融合的路径。
　　人与社会之间关系不是固定不变的。马克思在考察人类社会发展时指出，人类社会的第一个阶段是人的依附关系形态，个人依
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