公民的当代境遇与公民教育的路向选择

体还是共同体，这与公民教育的价值取向是个人权利还是公共责任密切相关。如果主张公民教育的逻辑起点是个体，则公民教育的价值取向是个人权利优先；如果主张公民教育的逻辑起点是共同体，则公民教育的价值取向是公民对共同体的责任或义务优先。前者是自由主义的公民教育观，后者是共和主
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