中国教育：应在质疑声中勇于担当

培养的走向。第三，文化产业教育界所浸润于其中的本土文化传统，包括儒家、道家和佛家传统，以及现代以来已经成为中国现代文化传统一部分的外来文化因子等，规定了文化产业创新人才培养的深层特色。第四，文化产业教育界所面临的受教育者个体发展与社会环境之间的关系，会影响学生个性的
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