中国教育：应在质疑声中勇于担当

才培养传统，确保我们的优秀人才能深深地植根在本民族文化土壤里。这就需要我们高度注重世界性知识与地方性传统的融会。席勒和马克思先后倡导的“完整人”理念、爱因斯坦的“想象力比知识更重要”的思想、美国著名的“重建本科教育——博伊报告集”所提出的“把被动的知识传承转化为主动
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