中学历史教育的苍白与困境

认识存在误区
　　受当下功利主义的影响，中学生从进中学大门开始就拼分数，以致成了缺乏独立思想和创新意识而只会反复解题的“机器”。于是，作为“副科”的历史课，在他们眼中就成了繁重机械作业下的喘息，相当部分学生希望在历史课中获得放松，将历史课看作故事课、电影欣赏课；希望老
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