医学伦理缺失与人文重塑

完善为最高目标，体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。医学的人文教育则是培养医者对患者真正的人文关怀，使医者与患者之间形成良性的互动与信任。医学教育既有“术”又有“道”，而“道”是“术”之根本。医学人文教育就是医学教育之“道”，是医学教育不可或缺的组成部分。
<<上一页下一页>>

本站访问人数：