从说理走向叙事：思政话语的转换及其意义

中主体与客体之间本质上是一种二元对立的关系，教育者和被教育者之间处于服从和被服从的状态，这样状态下的说理教育往往偏离民主的方式，蜕化成为一种话语专制。
　　说理教育强调依靠真理的力量，强调权威的力量，但是现代研究越来越表明，真理并不是一成不变的、固化了的理论，相反在后
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