网络舆论场对青少年的影响
， 很多情况下不仅不能利用网络社交媒体为自己的成长服务，反而沦为工具本身的奴隶。这种异化现象主要表现为： 一是面对突发事件中内容庞杂、良莠不齐的各种信息，不懂得做出价值判断和选择，甚至主动接受一些反动的、暴力的有害信息，形成错误的价值观念； 二是因缺乏“他人在场”的压力，而趋向一种以自我为中心的行为，放弃一些道德原则，责任意识淡化，做出一些在现实生活中根本不可能发生的行为； 三是受“信息遍在”效果的影响，个体极少有勇气挑战已经形成的群体认知，造成“人云亦云”的主体失落现象。一些青少年在不明真相的情况下传播错误的信息或者网络谣言， 使网络舆情向恶性方向转化。如一些年轻人在环保抗议事件、反日游行中，表现得过于冲动偏激，引起社会有识之士的忧虑与争议。舆情应对主体之一——政府部门网络舆情拓展了包括青少年网民在内的广大公众的话语空间，加强了舆论监督，同时也带来了管理的风险。要实现有效的网络舆情应对与引导，
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