高校物联网专业人才培养体系的思考
的当务之急，是提高物联网专业教育质量的根本保证。高校物联网实训基地建设及实验设备配备要有计划性和前瞻性。对于实验室的建设，部分基础课程实验室依托现有的计算机专业、通信专业或电子技术专业实验室，通过重用相关设备、调整有关配置来实现实验环境的构建，完成实验教学。同时需要结合行业应用，建设物联网综合演示实训室，构建完整的集传感层、网络层、应用层的物联网应用系统。物联网实验室要兼顾教学、实训、创新、应用与科研于一体，以物联网技术为核心，兼顾当前流行技术的发展趋势，注重各种技术之间的融合与灵活应用，理论联系实验，实验联系工程项目，既可满足日常教学要求，同时注重创新实验及项目实践，能够将物联网技术真正融会贯通到实际应用中。2.4 加强师资队伍建设物联网是一个多学科领域，在物联网专业人才培养体系的构建中，要特别重视师资队伍建设，各院校应广泛探索加强师资队伍建设的方法和途径，为该专业师资队伍的快速成长找到一条
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