地方高校新闻专业实践教学探索与思考

理论，在很大程度上可以弥补当下新闻专业教材理论与新闻传播实践脱节的不足。在这样的参与式讨论以及评论中，学生的积极性和主动性大大提高，同时也将枯燥的理论知识通过实例的形式总结出来，加深了对所学理论知识的掌握，提高了学生的语言表达能力和写作能力。而这种教学方式使得学生在
<<上一页下一页>>

本站访问人数：