信息化背景下高校校报的舆论引导功能

发现，有的校报是把它与学校办学实际联系在一起进行新闻策划，有的是回顾广东高校思想大解放历程，尽管方式多种多样，且内涵丰富，但这个议题本质上仍是宣传，而不是新闻。再加上冷冰冰的号召性标题（如“以新一轮思想大解放实现新一轮大发展”）拒人于千里之外，达不到预期的传播效果。

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