信息化背景下高校校报的舆论引导功能

　　因此，如何增加报道的信息量是在操作议题时必须考虑的问题。传播学研究表明，议程设置效果与议题的抽象度有关。受众容易感受或理解的议题，比如滥用毒品、能源危机，就是具体议题，一般受众难以感受或理解的，比如核军备竞赛、财政赤字，则是抽象议题。传播学者雅各德（Yagade）等通过
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