信息化背景下高校校报的舆论引导功能

校报而言，它的议程设置功能越强越有效，引导舆论的能力越大，效果就越好。提高高校校报引导舆论的水平，必须充分发挥校报的议程设置功能。
　　一、宏观层面：实现“媒介（校报）议程”、“公众（以学生为主体的校报读者）议程”、“官方（校报主办方即高校）议程”三者融合
　　选择适
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