怎样审读中小学教科书稿件

要注意是否有版权问题，是否有肖像权问题等。3、插图的画面是否构图合理、主体突出、形象生动；是否符合课程标准的要求，富有教育性和启发性。4、版面设计是否新颖、美观，是否符合学生的审美情趣。总之，中小学教科书是国家课程标准的载体，是国家教育思想和教育观念的具体体现。一定时
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