基于工作过程的课程考核方案

和提高。在教学中实行全工作过程中的考核有着鲜明的特点：1、考核的全程化：每次课都考核，也即每个项目，每个课题，都进行考核。2、考核全员化：教与学的参与者都参加考核。教师考核小组，小组考核学生；学生自己，学生之间都是考核与被考核者。3、考核多样化：提问，讨论，作业，实训报
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