基于工作过程的课程考核方案

的总体目标分散到各个项目中实现，有利于实现培养人高素技术人才这一最终目的的实现。四、基于过程考核的意义实行过程化考核，以学生为主体。使学生既是被考核者，同时也成为考核者，使学生的学习积极性到了提高。真正体现，变要我学为我要学。实行过程化考核，重视学生的学习过程，有利
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