从劳动教养事由的类型化看制度重构

言，将现有劳动教养事由进行类型化研究，通过分流处理，使之各有所归，缩小劳动教养的范围，从而减少劳动教养的人数。就实体而言，大大减轻其惩罚的一面，强调其教育和矫正的一面，使其带来的痛苦真正小于刑罚。就程序而言，应当完善、细化程序设计，贯彻程序正义的理念，由法院内设治安
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