“政产学研用”协同创新实践育人模式研究

体协同创新、实践育人新途径。1 信息管理类专业实践教学现状1.1 实验课程相对滞后交叉融合已经成为现代学科发展的主要趋势。为了提高学生的核心竞争力，各高等学校内部都在进行着专业结构调整和课程体系建设。实验实践作为课程体系的一部分，其实践教学内容的整合与现代科学技术发展相比，
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