“教、学、做”一体化在高职会计电算化专业的模式初探

以由教室转变为专门的会计实训基地，在实训室里，配备齐全的会计实训资料，如会计凭证、会计账簿、会计报表、等，在实训过程中，教师放手让学生自己动手，使其感受自己就是实实在在的财会工作人员，正在进行相关岗位上的职业技能、综合技能的培养，让学生在做的过程中犯错，知错，改错，
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