如何创设自主学习的课堂

尽管有的问题显得幼稚可笑，但这些问题都是学生认真读书，认真思考后提出来的。作为教师，千万不要毁灭学生智慧的火花，要恰当地把握学生好奇、好动、好胜的心理，充分激发学生质疑的兴趣，做到相机诱导，有的放矢，要注意培养学生学会从解题、抓关键词句，或从文章结构、写作等方面质疑
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