如何创设自主学习的课堂

，相机释疑，深化认识。如教学《伟大的友谊》这一课时，就曾提出“恩格斯帮助马克思翻译通讯稿，必要时甚至代他写，这是弄虚作假，怎么能称得上是伟大的友谊？”通过探究，他们最终弄明白，他们的合作是为着共同的事业，不计较个人得失，是真正的伟大的友谊。同时，他们对课文的理解也就
<<上一页下一页>>

本站访问人数：