高职《运输组织与管理》项目化课程考核改革与实践

核，包括学习纪律和态度、自学能力和查阅资料的能力、学习效果三个方面，考核的重点从重视考核结果转变到注重考核过程。2.1 注重过程考核项目化教学模式是在项目化教学过程中，把各个学习单元参照岗位设置分解为工作领域，然后将工作领域分解为学习单元，如果学生在平时的项目化学习过程中
<<上一页下一页>>

本站访问人数：