谈高职院校专业建设中的校企合作

进行统计分析。第三步，界定工作任务内涵的知识、技能和情感的要素。由课程开发专家讲解如何描述工作任务及界定工作任务的知识、技能和情感的内涵。然后每个企业专家要填写25-49个专业目标岗位工作任务职业能力分析表，这样可收回175-441张专业目标岗位工作任务职业能力分析表，这些表格是专
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