谈高职院校专业建设中的校企合作

业建设最核心的内容。4.3 基于校企合作的高职专业课程体系建设在课程开发专家的指导下，组织校内教师对企业专家填写的175-441张专业目标岗位全部工作任务职业能力分析表进行统计分析，先从工作任务描述来分析，找出其共同的工作内涵，然后对完成工作任务所需知识、技能、情感进行界定，制定
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