谈高职院校专业建设中的校企合作

的，企业无法参与教学的完整过程，无法全面了解教学的情况和学生的情况，缺乏合作的积极性也就在情理之中。1.2在这种体制下，学生无法真正了解行业、了解企业、了解职业，很难确立对行业、企业、职业的认同感，所谓“职业素质”的培养无从谈起。1.3在这种体制下，教师必然按照学科体系，依
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