从“蚁族”到“工蜂”
，涉及女性青年教师的日常生活、工作求职、科研经费、职称评选、社会评价、婚姻家庭、恋爱生育等内容。而这部分的调查报告撰写，也恰恰是由两位北京大学的女博士向宁和雅静完成的，她们完成这部分报告的撰写后，曾戏言再也不想到大学当老师了。当今时代，大学女教师群体的扩大已成为一种世界性现象，几乎占据了学术职业的“半壁江山”。高校女教师作为女性中的佼佼者，是我国妇女中受教育水平、经济和政治地位最高、社会影响力最大的群体，这一群体在职业共同体中发展状况对社会的两性平等的推进具有指标意义。而且促进高校女教师的发展不仅有利于高校女教师自身的成长与发展，也是高校整体发展的需要，还能丰富高校人力资源尤其女性人力资源开发与管理的理论研究，具有十分重要的实践价值和理论意义。对社会而言，不仅对于整体女性人力资本的提升具有示范意义，对社会的创新发展、鼓励女性选择学术职业和国家的创新人才战略也就有重要价值。因此学术职业中的女
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