反学校文化：工人阶级男性气质的“胜利”缴械
大学。”乔伊回答说：“我不知道。我唯一感兴趣的就是，我要尽可能多搞些女人，如果你真想知道的话。”（同上，P253）所以“反学校亚文化”对男性气质的强化和推崇，就是对更不平等的性别关系结构的再生产和强化。这一文化逻辑是他们从工人阶级男性文化中学来的。书中描写到工人阶级车间文化同样弥漫着“性成果决定男性气质和威信”的大男子主义逻辑和视女性为低贱的性消费品的性别态度。“家伙们”进入工厂后不得不面对地位逆转的处境：车间中的成年工人们按照惯例欺负新来的人，而且依照同样的逻辑，视他们为还没有性经验的“雏儿”，所以还不具有男性气质，也就没有成年男性的资质而被蔑视；这正是“家伙们”在学校时蔑视循规生的逻辑来源。威利斯指出：正是这种特殊的男性气质和其所标志的性别关系结构，代换了资本主义类别（脑体分工）的意义和评价标准，从而逆转了工人阶级在资本主义社会分层的自我定位和主导意识形态评判标准。这就是“家伙们”追求男性
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