重写现代中国的西学东渐
到1999年签署博洛尼亚宣言才决定放手让欧洲大学到市场上美国大学竞争当然这比较大学史议题叶隽核心主题因只需抽象地提下美国大学20世纪前期兴起主学习德国特色们承认自己模仿强调借鉴独立创造值得玩味叶隽倒无意中进步反思使留美代崛起后中国大学形成像美国大学那样改革路线提供颇解释效力概念1930年蔡李相继淡出教育学术界留美代因终立北大场域中支配地位那么蒋梦麟傅斯年胡适这留美学界领袖想到艾略特式美国改革路线呢问题叶隽继续留意从文化浪漫到政治浪漫作分析框架来梳蔡李淡出留美代崛起演变趋势过政治浪漫这词语分意思因蒋梦麟等人缘专业知识自立于市场热衷于依靠政治力量来发展学术提供种力解释后值得提叶隽绪论中提到将充分借鉴法国社会学家布迪厄文化场域论福柯权力话语论强调借鉴其中益思路形成本土问题效阐释框架交代具体运用么布迪厄福柯益思路形成种阐释框架援引李欧梵认论消化后便深藏露们看来布迪厄福柯场域权力等概念暗中影响叶隽分析思路说民国
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