对中国现当代“叙事模板”的“知识考古”：评析安德鲁?琼斯《发展的童话：进化论与现代中国》

意义”“关于发展之困局的寓言”“从‘发展’维度看‘现代性’问题”和“建构在野兽和成人文明之间的儿童”等问题导向，如同一部音乐作品的若干“主导动机”，开启和贯穿了各个乐章。每一章的话语打开，依托于精心设定的文本分析，与导言中的问题导向做了应答。导论以对鲁迅杂文《现代史》的分析为开场，看上去一篇小小的杂文，几百个字，引发出来的却是解读和引申鲁迅对进化论链条中从动物到人、从儿童到成人的貌似顺理成章的线性发展秩序的嘲弄。从夏志清以来，总有人因为鲁迅没有写过一部长篇小说而贬低之，也总有人从各种立场和角度来重新发掘、阐述鲁迅的价值。琼斯教授是一位别开生面的鲁迅研究学者，认为对生活在“政治纷涌，历史线条凌乱”的中国“现代史”里面的作家来说，实现“总体化的连贯叙事”是“一件难事”。作家所云集的半殖民地大都市上海，笼罩在“全球市场、政治风云和帝国主义暴行的变幻莫测”之中，历史进程的“长远弧线”被“日常的惊吓
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