学校为美德而存在
作者／责任者：黄婷
索取号：G
文献资料来源：新快报-B03
和知名高校共建学生联合培养基地
人才培养
远离市区、全寄宿、不错的高考成绩,广州市第二中学对广州市民来说一点儿不陌生。招考季,二中传出好消息——今年学校与中国人民大学、武汉大学、南京大学等一众名校签署合作协议,共建“学生联合培养基地”,并在学校搭台,为学生、家长提供名校咨询机会。
将高校资源提前引入中学,这在广州高中并不少见,但如此“大手笔”共建,亦不多见。为何会有这样的动作?张先龙直言,小学、中学、大学各个学段都是学生受教育的路径中有机的部分,整个教育的体系应该血脉通畅,各个学段应该互相了解,互相支持,互相补位。对大学来讲,应该充分了解基础学段的情况,对课程、学生管理、教法做适当调整,我们欢迎大学师生到中学进行调研实习等。对中学来说,我们可以充分依靠大学课程、智慧的支持,学生的项目学习、教师的进修充电、高考改革后科目组的设置等,我们都急切需要高校的支持。
高校和中学的良性互动本就是教育很正常的一件事。
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