“全民”音乐教育让孩子们站上专业舞台
作者／责任者：陈学敏
索取号：J
文献资料来源：羊城晚报-A18
人可登台，并非特长专属
音乐和艺术教育在NCPA美国教育体系中，与科学及人文课程交相辉映、互为表里，共同构成NCPA学生的必修课程。在校园里，所有乐团和合唱团都是音乐课堂的一部分，学校鼓励每位学生在读时间都能获得音乐教育的机会。
在这种重在参与的“全民”音乐教育的气氛中，即使是当初认为自己毫无乐感的学生，都能在专业音乐导师的指导下，选择合适自己的音乐领域，迅速成长，寻找自信，有益身心。在本次新年音乐会中，大部分学生都是从零音乐基础开始，经过一年左右的音乐课程学习，加之平日坚持不懈地训练，最终达到集体演出水平，令老师和家长振奋。
正如管乐队的Christy Sun同学所说，她对于音乐的定义从NCPA开始改变，现在音乐就像情感般自由流露、真切感人。正如她的偶像Marilyn Manson所说：“音乐是一种极致的魔术。”在九年级的时候，通过学习不同的音乐理论及演唱技巧，她发现，“和谐统一”是音乐中最不可缺的核心元素。而十年级
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