校园创客趋低龄化中学生校内开店当掌柜

作者／责任者：沈逸云

索取号：

文献资料来源：新快报-A06

响学业”,姜良毅表示,此前对学校学生会干部的发展情况进行跟踪,发现即使学生会一学期会开展多次大型活动,但其成绩并不会受到太大的影响,反而经过锻炼后,各方面能力均有所提升,“何况创客空间运营者都经过竞争选拔,能力非常强”。区珊珊则坦言,大多数中学校园咖啡屋等实体店运营过程中,所面临的最大问题便是学生如何平衡好学业与工作。她告诉记者,每年咖啡屋招聘“学徒”达100多人,但最终坚持下来并成为管理者的仅是7至14人。“这个是一个较难的突破点”,她表示,面对这一难题,一方面,管理者要起到榜样作用,进行自我调节;另一方面,还要跟其他员工进行交流,告知其时间分配是每个人都要面临的“必修课”。与此同时,这也能为学生的未来学习、就业进行一种引导,提前感受让其到“多任务”生活,学会时间管理。观察中学创客风为何越来越猛? 去年9月,广州市36所中小学率先全国试水,开设金融理财知识教育课程。与此同时,不少学校开设理财选修课,举办学生商赛。继智商、情商
<<上一页下一页>>

首页 > 信息港 > 文化、科学、教育、体育

本站访问人数：