办23届读书节让孩子爱上阅读

作者／责任者：陶达嫔

索取号：

文献资料来源：南方日报-AII07

读能力，也要拓展他们的阅读范围和阅读介质种类，比如书本、影视等。

    让孩子在阅读中学会欣赏，欣赏主题、欣赏人物、欣赏事件、欣赏表达——形成发现美的能力。

    家校互动

    家校育人应追求一致性

    避免孩子“看脸子”“钻空子”

    南方日报：铁一小学家校互动方面的活动多吗？小学阶段，家长应该如何与学校开展互动？

    朱德芬：现在家校互动的方式很多。我比较主张老师和家长共同做到的是：一、相互多关注。家长不光关注孩子的学习成绩，更要多关注校园生活，关注孩子同龄群体，让孩子与父母有更多、更广的交流话题；老师要尽可能多了解学生家庭情况，了解家长与孩子相处的情况。让家庭教育与学校教育形成合力。二、相互多鼓励。在孩子面前，老师和家长要多唱对方的赞歌，让孩子关注父母、老师的良好言行，受到熏陶。三、相互多理解。家校在理念和方式方法上要形成一致性，小孩子很容易“看脸子”，如果家校观点不一致，方法相反，小孩子就很会“钻
<<上一页   下一页>>

首页 > 信息港 > 文化、科学、教育、体育

本站访问人数：