提高全体学生“三大特色”核心素养

作者／责任者：陈晓璇、舒雯

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文献资料来源：羊城晚报-A19

平台。据介绍，省实专门成立了“课程与教师发展中心”，一方面是促进教师的发展，一方面是进行课程建设，类似南山班、格致班的课程，还有其他普通班的校本课程，都是由该中心专门研发或管理的。比如，现在开设的格致小学程，就是专门量身定做的科学研究课程。最近这几天，省实高一高二南山班、高一格致班的学生将跟随校外导师开展科学研究、到深圳参观创客基地及高新科技企业、到国家重点实验室学习等，短短4天的“小学程”将为学生带来跟校内完全不同的科学研究课程。全汉炎表示，过去十年，省实作为新课改的样板校，做了很多积极的探索与创新，积累了很多经验，创建了“国家课程优质化，校本课程常规化”的课程体系。今后将通过整合现有课程，拓宽课程平台，丰富课程资源，来加强课程的基础性、实践性、多样性和选择性。
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