让孩子在大自然中开启诗意体验

作者／责任者：周豫李沁

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文献资料来源：南方日报-A23

诗歌的教材，大部分的老师们写诗的专业性还不够，对孩子的诗歌也缺乏评价标准，教学水平参差不齐，教学内容也较为零散、不成体系。

    此次，天空城兴趣社区请来全省非常优秀的一批老师集中起来教授学生，并且让大家一同教学、研讨，引导学生是很有必要的。”每天举行的课外活动不仅是孩子们最开心的时候，就连老师同样也非常喜欢这种模式。“我们想要观察一棵树，就会从教室中走出去；想要观察石头，我们就去泥土里捡石头；晚上上夜课，我们还会带着孩子们去野外看星空，对着星空冥想……这样，孩子们写出关于夜晚的诗就不是只有模仿、凭空想象，而是有切身体会了。”于首平说。在她看来，“对于孩子而言，学习写诗是很有必要的。诗歌语言很优美，如果不系统地教授他们诗歌写作的方式、方法，对他们的成长也是一种遗憾。”

    夏令营期间，孩子写诗的积极性都格外高，平均下来每人都有三四首新创作的作品，有个孩子甚至写了15首诗。于首平说，“每次上完课，
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