让孩子在大自然中开启诗意体验

作者／责任者：周豫李沁

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文献资料来源：南方日报-A23

孩子们当场就能创作出来，我们当场帮助他们修改，晚上再同孩子一同整理、交流，他们会把自己作品通过朗诵、歌唱、表演的方式表达出来，非常热情。他们从认识诗，到创作诗、展示诗，是一次很大的进步和飞跃，效果也是立竿见影的。”

    把孩子拧成“一股绳”

    培养独立能力和团队精神

    在另一位老师麦子衡看来，除了让孩子们学会怎样去挖掘诗歌题材、掌握一些写诗技巧外，这次的夏令营活动也是一次孩子团队精神和集体荣誉感的培养。

    就在开营的第一天，这群孩子就从“破冰游戏”中体会到了什么叫做团队协作和集体荣誉，不论是比赛还是内务，他们最终都需要通过和身边的“队友”“室友”、“诗友”合作，才能最终达到满意的效果。否则，即便是一个人再优秀，不顾身边的同学，也很难取得好成绩。

    譬如，孩子们就需要按照小组的方式来展示团体成员的诗歌作品。对此，麦子衡评价说，“虽然这些诗很稚嫩，但是凝聚着他们整个团队的精神。诗歌让这帮兴趣
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