“小明，10+1等于几呢？”“老师，这个我不用学哦”

作者／责任者：张玉琴

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文献资料来源：信息时报-A12

    近日，越秀区教育局办公室印发了《关于做好“幼小衔接”教育工作的通知》（以下简称《通知》），明确幼儿园不得提前教授小学课程内容，避免幼儿园“小学化”，不得提前进行大量的书写训练、识字学习及超10以内的加减运算，而9月份为一年级“幼小衔接月”，着重从作息时间、课程安排和教学方法等方面，与幼儿园对接。

    幼儿园重视培养良好的习惯

    为避免幼儿园“小学化”问题，《通知》明确，幼儿园不提前教授小学课程内容，不提前进行大量的书写训练、识字学习及超10以内的加减运算。

    但为了让幼儿园的小朋友与小学进行衔接，幼儿园大班下学期可以开展“参观小学”、“邀请小学生、小学教师来园交流”、“学做小学生”等主题活动，让幼儿提前了解和体验小学生活，萌发对小学生活的向往。

    《通知》提出，幼儿园要重视培养幼儿倾听和阅读的习惯。同时，重视培养幼儿的自我管理意识。幼儿园大班下学期可增加集体活动次数和规则游戏比重，逐渐缩短自由
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