西方教科书如何控制历史

，大多数教科书都自觉地遵循官方的民族主义叙事方式，其出发点仍然是将历史教育作为培养公民爱国意识的工具，不过，没有国家权力的直接干预也使美国的教科书具有多元化的特点。
　　而在全球化的时代，一国的教科书如何编写还必须考虑到其他相关国家和民族的感情，也就是说，国际协商形成
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