西方教科书如何控制历史

了教科书审查的国际机制。在这方面，德国走在了前面。在战后十几年间，德国也曾避免反思战争，前总理阿登纳更是相信德国“脆弱的民主无法承受纳粹时代的真实记忆”。但从20世纪60年代开始，德国社会在反思纳粹历史上形成了共识，决定正视历史——哪怕是本民族不光彩的、丑恶的历史，以便培
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