回归生活，让慈善之花更芬芳

师要联系学生的生活实际，将教材原有材料与学生现实生活的鲜活材料结合起来，创造性地活用教材，使教育获得更大实效。
　　在教学《现在的我能做什么》时，教材安排了几幅大人在田间劳作的插图，目的是引导孩子体会父母的辛苦，学会感恩。课前，我通过调查发现班级学生家长没有人从事农业
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