中国教育:情感缺失

政府颁布的基础教育课程改革纲要（以下简称为“新课程”）规定各门学科的课程标准将知识与技能、过程与方法、情感态度价值观分别列为课程目标，即所谓三维目标，要求在课程实施中将它们统整起来。这是一次重要的变革。可惜我们仍然没有真正发现这次变革的意义，没有真正理解把情感态度价
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