中职德育课堂教学的基点在于当下体验

可以是在人人发言的基础上，如关于自信，鼓励每人说出一句发自内心的自信话语，并根据当时的情形师生共同探讨当下中职学生自信的事实状态和理想状态，并善意指出发现其离开手机茫然无措迷离的无自信情形。也可以是老师针对眼下现实的课堂纪律学生仪态表现重点提出的一个教学中的词语：比
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