“六一”,孩子们到底需要什么

使得“六一”儿童节的功能产生异化，导致消极性的影响。
　　美国人本主义心理学家马斯洛提出了“需求层次理论”，把人的需求分为五个层次：生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求、自我实现需求，这五个需求依次有一定的顺序，由低层次到较高层次。而且，人只有在最低限度需求得到满足
<<上一页下一页>>

本站访问人数：