农村幼儿园科学启蒙教育的实践研究

、解决问题。如，教师让幼儿自由观察蚯蚓，在观察的过程中幼儿就会提出各种各样的问题：“蚯蚓的头是一端？蚯蚓的身体软软的怎么会钻到泥土下面呢？蚯蚓的身体切断了为什么还能活着?”对此，我们老师应与幼儿一起寻找问题的答案，让孩子们在发现探索中知道所以然，从而不断地激发幼儿的求
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