农村幼儿园科学启蒙教育的实践研究

成科学态度
　　尝试教学理论的实质是让教学对象在尝试中学习，在尝试中成功。在过去的科学教育活动中，我们一般都采用教师提问、讲解，幼儿逐一回答，然后得出这一事物的结论。尽管有的时候也让幼儿实验或动手操作，但这种实验或操作也是在教师的严格操作下，按照老师的要求一步一步进行
<<上一页下一页>>

本站访问人数：