从教学细节谈教育公平的践行

体现了一定的公平性。如：在市级课题研讨活动中，我园的沈老师展示的《大班社会活动：我的爸爸》，其中有一环节为“幼儿相互说说我爱爸爸的原因”，老师是这样提示幼儿的：“请你自己找好朋友，可以是1个，也可以是几个，一起轻轻地说说我爱爸爸的原因”，这一环节就打破了“老师安排好合
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