从教学细节谈教育公平的践行

根据幼儿的实际情况选择教学材料等；另一方面，我园还要求老师公平挖掘、公平对待。如：《大班社会活动：我的爸爸》展示活动中，其中有一环节为：
　　“了解爸爸的工作及工作的辛苦”，考虑到班级中孩子们的爸爸有本地、有外地、有农民、有工人、有管理者等等，老师本着“公平挖掘教学材
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