让教师成为区角活动讲评的“引路人”

讲评的形式很多，它可以根据幼儿不同的年龄段采用不同的形式，还可以根据不同的活动内容或目标采用不同的方式，可以是集体的也可以是小组的。
　　1.参观讲评：以幼儿的直观感受为主，教师针对游戏目标要求，通过直观情景，以参观的方式进行评价。例如，“菜场”里的小朋友游戏结束时将物
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