在“对话”中感受美术欣赏教学

大树，你们把我们看到的大树和这幅画里的大树比一比，他们一样吗?有什么地方不一样?”
　　“不一样，我们看到的大树很高大很挺拔，直直的，可是这幅画里的树是弯弯的，枝条是柔柔的，细细的。”
　　(幼儿对欣赏内容具有直觉的敏感性，他们首先就发现了这些树的形态柔美而弯曲，不是我们
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